Page 27 - VVN-2025
P. 27

Interview
        vergroot. Daarnaast geven scholen ons waardevolle feedback door
        middel van onderzoek en evaluaties. Zo kunnen we ons lesmateriaal
        voortdurend verbeteren en aanpassen aan de behoeften van de
        doelgroep.’

        Hoe is de Nationale Blijf Uit De Dode Hoek Dag ontstaan?  ‘Ons doel? Dat
        ‘Met ons lesprogramma bereiken we jaarlijks zo’n 26.000 leerlingen.
        Toch blijkt dat bijna de helft van de Nederlanders niet weet waar   iedereen de vuistregels
        de dode hoek zit.¹ Het thema speelt dus veel breder. De Nationale   kent en toepast.’
        Blijf Uit de Dode Hoek Dag is ontstaan naar een idee van Transport
        en Logistiek Nederland. Samen willen we de landelijke aandacht en
        bewustwording verder vergroten. En dat is hard nodig. Het aantal is
        misschien lager dan bij andere ongelukken, maar de impact van een
        dodehoekongeval is enorm. Niet voor niets heet het de dode hoek.   Waarom zijn de vuistregels zo belangrijk?
        Met de bekende TikTokker Gymmeester Daan en brede persaandacht   ‘De twee vuistregels waren er al toen ik meeschreef aan de nieuwe
        was de eerste editie een groot succes. Op 12 september 2025 is de   lesfilm, maar ik vond het cruciaal dat ze vaak terugkomen. Dat is de
        tweede Nationale Blijf Uit de Dode Hoek Dag. De voorbereidingen   kracht van herhaling. In de film, de theorie en het praktijkgedeelte
        voor een grotere landelijke editie zijn in volle gang.’  komen ze steeds voorbij. Ook in de opfriscursussen voor 50-plussers
                                                                 hebben we ze opgenomen. Ons doel? Dat iedereen de vuistregels kent
        Sietske van Es                                           en toepast. En omdat veilig verkeer begint bij educatie, geven we ze al
        Specialist Educatie bij Veilig Verkeer Nederland         zo vroeg mogelijk aan kinderen mee.’
        Hoe is de educatie rondom de dode hoek opgebouwd?        Lees verder >>
        ‘De dode hoek komt al vanaf de onderbouw aan bod in de VVN
        Verkeersmethode. De jongste kinderen leren spelenderwijs dat ze
        uit de buurt van grote voertuigen moeten blijven. Met praatplaten,
        posters en spelletjes. Vanaf groep vier wordt het inhoudelijker en
        bouwen de verkeerslessen zich steeds verder uit. Kinderen krijgen
 Daniëlle Pieterse
        verschillende situaties voorgelegd. Wat als je al bij het verkeerslicht
        staat en er komt een vrachtauto naast je staan? Wat doe je? Uiteindelijk
        zien we het meeste risicogedrag bij middelbare scholieren. Daarom
        zetten we vooral in op preventie: zorgen dat kinderen alles weten vóór
        ze naar de brugklas gaan. De ‘Veilig op Weg! Blijf uit de dode hoek’-les
        speelt daarbij een belangrijke rol.’


        Wat is de kracht van praktijkervaring in combinatie met theorie?
        ‘Kinderen leren veel van theorie, maar iets blijft pas echt hangen in
        een realistische context. Tijdens de les zien ze met eigen ogen hoe
        groot zo’n vrachtwagen is en waar de dode hoek zich bevindt. Zo’n
        indrukwekkende ervaring zorgt ervoor dat kinderen zich meer bewust
        zijn van de gevaren. Ook ontstaat er een stukje wederzijds begrip.
        Kinderen leren inzien dat zo’n gigantisch voertuig door één persoon
        met één paar ogen wordt bestuurd. Chauffeurs realiseren zich dat elk
        kind op een fiets ook een kind uit de les van gisteren kan zijn. En beide
        beseffen: de ander doet ook zijn best.’






                    Leer spelenderwijs over de dode hoek
                    Scan de QR-code en download de gratis app ‘Uit de Hoek’
                    via vvn.nl/uitdehoek.

        ¹ VVN (2021). Gedragsscan dodehoekles VVN, Amersfoort.
                                                                                                                  27
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32